两人摆好棋盘后，也就下了起来。明不道这些，自己一个人独自在房间里记东。明摊开宣纸，宣纸上面写的书，明按图索骥，将以对于这些书籍的记忆在脑中翻了出来，一个时辰过去了，明已经习了一，从中又获得了许多新的悟。
这或许就是仁家孔生，所言的“温故而新”吧！
宿舍里的五人，这一个时辰过得也是和睦。等到了二天的时候，宿舍外传来一阵敲锣声。
（到了晚上，明泉城中会有一群夫，四散开来，游走于大街小巷间，为人们，告诉人们夜晚的时间。
不过书院是比较旷的地方，这敲锣声倒是无法传遍书院。所以书院里为了给学生们报时，也是自己出资筹建了一支夫小队，为学生们报时。
不过书院里的夫小队可要比外面的夫要轻松多了，外面的夫要五次，而书院里的夫只用两次，第一次是二天的时候，敲一次，提醒学生们入睡；第二次是五天的时候，提醒学生们起床了。）
听到敲锣声，宿舍中正在下棋的四人也是默契地停了下来，找来盖子，把未下的棋局，盖上盖，封存了起来，等明日下。
然后四人各自了房间，准备睡觉。明在房间里也是听到了敲锣声，
随后明下手中的宣纸，自己躺到锦席上，上一旁的子，盖在身上，然入睡。
夜晚中的州书院静静的，只有一弯新月高挂在天穹上，倾泻着月华，照耀着漫漫长夜。
时间倏忽而逝，五天到了，天际边泛起了一抹鱼肚白，而后，一点红透了出来，红不断地扩散着，渐渐变得圆润了起来，最后勾勒出一轮红日，随着红渐渐地勾勒出一轮冬日，黑夜也是一点点地驱散开来。
冬日的阳透过窗户的阻隔，照进宿舍里，宿舍里的人也都是陆续地醒来。书院里的夫也是起来，开始，学生们起床了。
宿舍中的五人在各自的房间里起来时，都是听到了宿舍外传来的敲锣声。五人经过一番洗漱后，都是出了房间，在宿舍里合
。一起去结伴吃了个早餐后，又是开始了一天，平淡的太学生活。
这节早课，明等五人依旧是在吃早饭后，早早就来到了室，等待陈谕来上课。明这个班的谕只有两个，一个“国文”的陈谕，一个“术”的鲍谕。
太学中的学方式不只是“快”，还有一个，是“乱”。不同于平常的学堂学方式，在太学里，学生们可以凭借自己的兴趣，选择自己喜欢的课程，到对应的班级上课，而不是只限于在本班上课。而蹭课的方式很简单，只要在本班报个到，然后就可以离开本班室，去的班上蹭课。甚至可以让舍友帮自己报到，连学生自己本人都不用去室。要是平常的学堂育，怎么会让这种现象发生。
去蹭课的这种行为，书院是支的，只不过到底是蹭课还是逃课，只有学生自己道了。
谕们倒是不会去管这些事，反正年会有一次考核，到时候，要是不过关的话，直接就会刷下去，开除出州书院。
室内的学生们都很认地听讲，没有出现头接耳的现象，毕竟是州书院，能够进入这座学府的学生，不说是人中龙凤，也不会是乌合之众，上课的谕们不用担心这课堂纪的事。
时间就在陈谕的讲课声中悄然流逝，个时辰就这么过去了。
下课的钟声响起，陈谕宣下课。拾好讲义，陈谕就离开了室。随着陈谕的离开，室里的学生都是起身舒展了一下身形，很多人都走了出去，离开室。
明站起身，活动了一下双腿，然后从袖中出宣纸，重新坐了下来，继续习纸上的东了。
明刚拿出袖中的宣纸，宋浩也是走到明身边，想要明一起出去。明听到宋浩的询问，也是婉言谢绝道：“宋兄的好意我心领了，不过我要习宣纸上的东，准备应聘，就不能陪宋兄一起去了，实在是抱歉。”
说，明扬了扬手中的宣纸。宋浩听了明的解释，也是语气平和地说道：“既如此，宋浩就不扰兄了，宋浩告退。”明习着纸上的东，明看到一个书，然后就闭上双眼，脑中想着自己对于这的记忆。。
明在室里静坐了个时辰，是把纸上所写的书，都在脑中习了一遍。明习后，把手上的宣纸袖里，起身舒展了一下。
现在已经到了午时，大厅已经开始供应午食了，明离开了室，去大厅里吃午饭了。