眼睛往往是人操控的，不会见他不让见的，渐渐的，会爱上他让见的，沉醉中。
“您的作未过审核。”
再一出现在大古电脑上的，依旧是这段文字。难以置信，这一他已经将达的修改得难以了，仍未能过审核。
鼠标滤过居榜首的文章，他终于停在了一篇没多点赞与浏览的文章。文章密密麻麻，足有万字左右，下方的评论留言却有寥寥人。
“对于权衡的诠释。”大古仔细着这篇文章的每一个句子，搭配上一数据饼状图，大古渐渐像是找到了自己法的一个人，他用这文字与图像将大古难以述的思分享了出来。
至文章的后，大古依旧犹未尽，他迫不待地点开评论，映入眼帘的一句便是：“多发一点能的文章吧，这黑暗的东不适网上的孩子。”
这句话着实让大古陷入了思考，后面的评论尽他翻阅了，也没有留下太多印。
“为什不适孩子？孩子应该什？”大古思考着这个问，着这句评论下的几千个点赞，他真的难以，在这个会，什才适孩子呢？
图书馆的高层是存一著名书籍的，对于一学是老人来说，这里作为研究往史的地方再适不过了。
在这个巨大的藏书阁中，一个小小的身影在这里已经成为了客。对识的渴望是小来这里唯一的目的。十三岁的他，每见与他同龄的孩子依旧跃在一二层的儿童读区时他便会感到尴尬，也于这个，他身边的朋友也就有陪伴他来图书馆的丽娜了。
黄昏的阳光在淌的河上泛点点闪光，大古一个人走在河边的堤岸，在这里，他经历了许多不可思议，沉浸在自己的世界里的他，现在为这个会思考着，许在岸对面这座不可思议的城市中存在着与他一样的人，他要寻找，却害怕。
小在书架下显得渺小，隔着单玻璃墙壁，他可以见在圆井大厅中嬉戏的孩子。他静得下心，他这种人是无法交涉的，于是将自己完全沉默在书的世界里。
对于小来说，他大的优点是无法融入同龄人，大的缺点也是如。生格瘦弱的他在学校里受到欺负，他无法为什同龄人会排挤他，在长辈与老师眼里彬彬有礼的他，在同龄人中却是一个怪，大家避之不的怪。
他憎恨，憎恨自己的头脑，每当他见书中的血腥场景，他在幻，他不敢。懦弱成为了他的屏障。他开始试图寻找一个己，又说，是一个耐心与善的聆听。
大古完了素未谋面的作的文章。河边总是会刮清凉的风，大古的思绪也停留在数万字中，不断思考着。
对于会的见，见的越多越没有了发言权，识会让感到畏惧。这是一种恐怖的压迫，犹如漆黑深渊之上的木筏，在暴风中飘荡。
凝视着河的漩涡，内心的急躁与恐慌在渐渐，眼的漩涡像是将精神吸入，大古难以将目光移开。他不自己在恐惧什，为什而急躁，手握着这份力，他感到了所未有的迷茫。
小身，走坐在桌的丽娜，手里的历史记载紧紧抱着，贴在胸口。
“七濑姐姐，我们能出聊聊吗？”
慢步走在河岸边，时不时耳边会响莎莎的草动声。见了面的桥，大古离近的长椅不远了。