他要找到桃夭夭，他要娶回桃夭夭，必须与桃夭夭站在一起，不然只能是个悲剧。
秦峰又拿起一本书，打开一看，这回认得，还很亲切，是简体字。秦峰暗道，我了去，如被雷击。书名《语文小学一年级上》。
他赶紧扔了这本，又拿起一本，一看是《数学小学一年级上》。他一想，那岂不是，这箱子里，全是小学的教材。秦峰一本一本地看，真是服气，不仅有小学的，还有初中，更有高中和大学的部分学科教材。
这些教材上竟然有圈点批注，而且字迹一致，看样子都是桃夭夭做的笔记。
秦峰的思绪就像在****中一样凌乱。修仙者不是这样子，不该是这样子，一点都不是秦峰想像的样子。修仙者，不是天天打座冥想，练术食气吗？
为什么要学习人类的课程？
秦峰不明白，也想不明白，他把教材都挑了出来，那个丑丑的木箱子里，没剩下几本书。
其中有一本像《词源》一样厚的书，没有头，没有尾，散佚了太多。看了看页码，剩下大约三分二的样子，这本书里的字，秦峰都认得，全是繁体字。
秦峰把这本书拿出来，还有最后一本书，一看封面，秦峰大喜过望，这本书也是繁体字，但书很新，一看就也就翻过几遍。
书皮上有四个大字：茅山道术。
秦峰真是欣喜若狂，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。要不是有两口棺石在身边，他一定会高歌一曲，一抒自己内心的欢畅。
面对棺石，还能看到石棺里的人，心有多大，胆有多肥，高歌一曲，反正秦峰是不敢。
秦峰知道茅山道士，在整个华夏道教流派中，这个流派最让人瞩目的是，请仙捉鬼，驱魔降妖。不管是请仙，还是捉鬼；不管是驱魔，还是降妖。哪一件不让普罗大众，听地心跳加速，看地心惊不已。
秦峰把其他书都放了回去，小学和初中的教材放到最下面。然后是那些奇特文字的书，然后是高中和大学教材，最上面是这两部能看懂的书和那些玉石佩件及物件。
秦峰也是好学生，把木箱子整理好，开始学习，不，开始修仙。
没想到这本《茅山道术》真的通俗易懂。
最关键之处是，咒语通俗，插图明晰。
如开天眼法：天法清清，地法灵灵，阴阳结精，水灵显形，灵光水摄，通天达地，法法奉行，阴阳法镜，真形速现，速现真形，吾奉三茅真君律令！急急如律令
真的是简单明了，外加通俗带易懂。
秦峰大喜，一遍熟，两遍记住，念了好多遍，结果没毛用。
对了应该配合对应手势，秦峰又记下天师手诀图，结果没卵用。
秦峰认为自己没有用符，又对着书中的符，加上咒语和手势，仍然没有毛卵用。
但是秦峰仍然没有息却心中的热望，他孜孜不倦的钻研，不求神通，只愿进入修行世界就好。
不知不觉东方既白。
忙了半夜，一无所获。
这些个书，一定会有用，如果没用，先贤吃饱撑的，耗费大半生或一生心血，去写这样一本书。
反正秦峰不会干这种蠢事，相信正常的人都不会干这种蠢事。
既然书籍有用，那就是他秦峰无用。
秦峰把这本书看完大半，每个字全懂，加起来好像全不懂。他不得不承认一个事实，那就是修仙者都是学霸。
他不是。
秦峰知道自己该走了。
他很是沮丧地拿出桃心木和这本茅山道术，心念一闪，来到树下，在明媚的晨光中，步履觉重的回家。
家里的家具还没有打造完，接下来的日子，他开始干活，看书。
一个人干活，真的很闷，书也看地好郁闷。
一个月后，门窗也都已打造好。
再给门窗贴上油纸，整个房子焕然一新，真是白墙黛瓦蝴蝶飞，近菜远田农家院。这一个月来，除了劳作，他就是读书，秦峰不得不承认另一个事实，他是个好工匠，一个好农夫，却不是一个好修仙者。