小明和其他同学互相换了贺卡，不过非所有同学都有准备，还有的同学只为定对准备了贺卡，所以小明发出去几十张贺卡，到的贺卡却只有二十多张。
…………
第二天就要考试了，小明坐在桌上，看着懵懂无的同学们，初中开始，同学间的关系就变得杂起来。而，个人的命运都将走向不同的方向！
无忧无虑的童年就成为了过去，自己有幸重新经历了一会。而这些同学，在以后的岁月里会不会怀念现在的经历，感叹一声，也不到从前。
考过试之后，大家就也不会聚在一个室读书写字了，除了拿书的时候还会到室。
小学一个班的同学，初中还能在一个班的就只有两三人而已。
郑丽的表现和平时没么两样，也不道是说服了父母，还是父母说服了。不得不说，郑丽在情绪控制方面的挺到的。
小明没有继续追问，刨问底那是小孩子干的事，大人事只过问一遍，重要的就默默继续关注，不重要的事情就略过。
不么情况，小明自都能解决。大数系统带给小明大的好处就是自，这个上何困难都有解决的办法，有时候也许只不过是没有发现而已。
“同学们，明天就要考试了，老师也没么说的。就是的时候慢一点，仔细一点，之后记得检查两遍。”兰老师走进室。
“然后呢，祝愿你们前似锦，为了你们的理而努力。”
“另外，去镇上考试的时候，注意全，和家人一起走散了。”
“天就不上课了，大家自习，有不懂的就来问我。”说，兰老师就坐在讲台上，拿着个笔记本在写些么。
大部分同学都依照兰老师的吩咐，拿出课本开始翻阅。郑丽也在仔细的一篇课文。
“你的梦是么？”小明拿出一个专门用于上课用的笔记本写下这个成年人看来幼稚而又神圣的话。
自从老师要上课不得头耳之后，小明就准备了这么一个笔记本，既隐蔽又非有纪念意义。
“你觉得，么是梦？”郑丽考了一会儿，不答反问。
“一个职业，一场旅游，一份刻骨铭心的爱情都可以是梦。有一个远大的目标，为之努力的都可以梦。”小明站在普人的角度了。
郑丽呵呵一笑，头写下：那只是你以为的梦。只有老师家长还有那些没有自己主见的跟屁虫会这么。
“那你觉得么是梦？”小明写下这个问，然后就一盯着郑丽。
“对好生的向往，对残酷现实的逃避就是梦，在无能为力的时候用来麻痹自己的就是梦。”
“普人没有资格谈梦，因为社会要么样的人，普人就会塑成么人。要苦力，普人就去苦力，因为苦力能挣钱能买房能养家。要歌舞升平，普人就该醉生梦死，游戏，娱乐。要制定新的秩序，普人就好好的遵守。”
郑丽一口气写下一大话，小明看后有些吃惊，这不像是一个十来岁的小女孩能够考的问。
一个国家，不可能人人都是精英，而没有普人。也不可能大家都努力挣钱而不进行消费。也不可能所有人都绝对理智而不出何意外。
但是这些问本上都是精英阶层的少部分人会考的问。他们为了自己长盛不衰，必然会去考这些上不了台面的事情，甚至在国家睁一只眼闭一只眼的情况下去实施。
一个普人，仅仅是生存就已经了大部分精力，剩下的往往都用来松自己，娱乐自己。
除非这人三几年不上班，不用为生发愁，不用面对一些言蜚语。有可能考这些道了也没用，不道还能过的好的问。
“人总是要一个梦，来引自己前进的方向。使是普人也分为很多个档，有梦的人为了目标儿女努力，无论成败终是英雄。没有梦的人蹉跎半生，一事无成。”
“为了让以后过的好快乐，所以，你也应该有属于自己的梦！”小明写之后递给郑丽。