“爸，是我，我是锁柱——”
由于信号不太好，鲍青山没听清，以为是二儿子鲍锁链呢，便接着说：刚开学几天啊就往回打电话，不会是缺钱了吧？你用的是谁的手机啊？
“爸，我是锁柱——不是锁链。我刚买的手机、新上的号儿，我试试……”
“试个屁！不花话费啊？赶紧出来看看羊群去！”鲍青山没好气地喊道，然后就挂断了电话，嘴里还骂骂咧咧的，“这他么么给你得瑟了，是不是都不知道自己姓啥了？
于秀兰哈哈大笑。
鲍锁柱从蒙古包出来，攥着手机，翻身上马，向草原深处飞驰。
在一道小山梁上，鲍锁柱下马，眺望美丽的孔雀屏草原，开始给认识的朋友、实在的亲戚打电话，包括姑姑乌兰图雅。主要报告自己买了新手机，有事儿打电话联系……
…………
袁月亮、阿尔斯楞、孟静升入高三，进行高考冲刺前的助跑阶段，学习就得更加劲儿了。
袁野告别“家庭保姆式厨师”生涯，从“打工仔”回归到“初三生”。就算自己学习上不慌不忙，必须要装出紧张的样子。不然，就会被爸爸教育没有“进取心”，被妈妈批评“没长心”。好在“老板”阿来夫是个讲究人，工资一分不少、一秒不拖，足够他开学所交的各种费用了，略有盈余还赞助了姐姐。
于是，袁野在家庭中的地位提高了些。当然，他要想“胡作非为”那是绝无可能的，每天都被盯得紧紧的。
“妈，你们这么看着我，我就算不是因为学习把自己累趴下，也会让你们给折磨疯喽！”袁野不时发出抱怨。
其其格对付儿子的抱怨很有一套，就是“以怨回怨”：
“塔拉，我和你爸盯着你，图的是啥？还不是图你好好学习、考上重点高中，到时再考个重点大学，将来有出息？你学习是给我们学呢吗？那是给你自己学呢。知识装在自己的脑子里，别人想偷都偷不去。你爸上班，累不累？天天还哄着那几个小孩儿，快成幼儿园的小保姆了，还不给转正，他吵吵过累吗、叫过苦吗？你再看你妈，两眼一睁、忙到熄灯，脚打后脑勺儿啊。屋里外头的哪一张嘴不得我喂？你会做饭了，好赖不说，肯定能整熟，可我用过你吗？为了啥？就是给你时间让你学习……”
“妈，妈妈，亲爱的妈妈，您老人家可别在说话上累着，我马上去学习！脑袋瓜子嗡嗡的。”袁野赶紧制止妈妈的唠叨，又嘀咕道，“脑浆子都快整沸腾了……”
…………
其其格说的没错，袁振富确实又累又苦。按理说，月牙河村小学校的学生一年比一年少了，作为老师应该会轻松些的，其实不然，很多事情不是“按理说”的。一个原因是哪怕只有一个学习，老师都不能糊弄；二一个原因就是上面要求越来越严格，各项考核较多，还有很多教育工作之外的牵扯。
秋季开学不久，红楼市教育局通过积极争取，又有一次民办教师转正的机会。袁振富各方面条件都够了，就因为档案中有被停课反省的记录，阴差阳错而失之交臂……